Ad integrazione dell’attività formativa, durante l’anno vengono proposte diverse attività di laboratorio condotte da esperti di agenzie educative o dalle insegnati stesse:
PSICOMOTRICITA’ – I bambini dai 3 ai 6 anni frequentano un laboratorio di psicomotricità. Esso è tenuto una volta alla settimana da un insegnante esperto, dell’associazione THEMA di Reggio Emilia.
Vengono proposte attività specifiche per lo sviluppo corporeo che valorizzano la sperimentazione e l’uso del corpo come strumento di conoscenza.
Il bambino si pone al centro del progetto che ha la finalità di promuovere in lui la formazione di un’immagine di sé positiva, la sua crescita globale, di fargli acquisire capacità e di fornirgli strumenti per poter cambiare in positivo. Il progetto di sviluppa attraverso tre obiettivi che si completano ed arricchiscono a vicenda: lo schema corporeo: immagine, uso, controllo, coscienza e conoscenza del proprio corpo, saper fare, la gestualità, l’affinamento senso-percettivo, l’organizzazione spazio-temporale; interazione con l’ambiente e gli oggetti esterni: la conoscenza e il riconoscimento degli oggetti che circondano il bambino attraverso la manipolazione e il loro utilizzo; interazione e comunicazione con gli altri: aspetto importante che condiziona lo sviluppo psico – affettivo del bambino e favorisce l’aggregazione e la socializzazione.
INGLESE – I bambini, dai 4 anni hanno la possibilità di apprendere, giocando, le prime nozioni d’inglese. Il progetto è preparato e realizzato da Marcella Larosa, esperta di inglese e dalle sue collaboratrici. L’approccio alla lingua inglese avviene attraverso l’utilizzo di racconti animati, personaggi, giochi in lingua inglese. Durante i laboratori le esperte si rapportano con i bambini parlando esclusivamente in inglese, aiutandoli nella comprensione, con l’espressività e la gestualità. Le insegnanti di sezione partecipano con i bambini alle attività e vivono dalla loro parte questa particolare esperienza. A conclusione del percorso è previsto un momento di festa/restituzione con i genitori.
EDUCAZIONE STRADALE – Nel terzo anno di scuola, i bambini seguono dei corsi di Educazione Stradale tenuti dalle insegnanti, in collaborazione con i vigili della Polizia Municipale del Comune di Imola.
I bambini si recano in visita al comando della polizia municipale, e stradale.
Inoltre hanno la possibilità di vedere da vicino l’ambulanza della Croce Rossa.
L’intento è quello di promuovere nei bambini i comportamenti adeguati da vivere sulla strada per tutelare la loro sicurezza e quella degli altri.
LETTURE ANIMATE – Per i bambini dai 3 ai 5 anni vengono condotti laboratori di lettura dei più famosi libri di autori per l’infanzia.
Le letture vengono effettuate spesso dalle insegnanti con varie modalità, per stimolare e sviluppare nei bambini ascolto, comprensione, il lessico, e la loro fantasia.
LABORATORI DI CUCINA con la collaborazione di genitori e nonni – Durante l’anno e in particolare in occasione delle feste, vengono fatte piccole esperienze di cucina: viene offerta a tutti i bambini la possibilità di manipolare ed assaggiare alcuni alimenti preparati insieme e cucinati con diversi ingredienti. La degustazione finale è sempre il premio del laboratorio finito.
OASI SANTA TERESA 